分析

调整

1．本周是开学的第一周，我们将通过早谈、集中活动与幼儿分享交流春节的见闻，感受新年的喜庆气氛，体验互相祝福的快乐。

2．假期过后孩子还沉浸在节日气氛中，情绪较为激动，我们将利用早谈、餐前准备的时间，与幼儿共同修订班级常规要求，并通过谈话、故事、一日生活活动的指导等形式稳定幼儿情绪，引导幼儿尽快适应幼儿园的一日生活，保证各类活动的有序进行。

生活

活动

1.喜欢幼儿园，入园、离园时主动与家人老师问好、道别。

2.提醒幼儿收拾和整理班级玩具。

户外体育活动

1．早操：复习早操，提醒幼儿精神饱满地参加早操活动。

2．自选：提供皮球、呼啦圈、绳子、拉力器、舞龙等让幼儿自选。重点鼓励幼儿积极参加体育活动。

3．体游：《背篓投球》《卷心菜》，重点练习奔跑、投掷动作，学会灵活的躲闪。

学习与游戏

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

 布置整理活动室

1．歌曲《柳树姑娘》

2．区角活动

3．表演游戏

4．体游

1．科学《有趣的斜坡》

2．区角活动

3．布置主墙饰《新春乐》

4．体游

1．数学《层级分类》——《小小回收站》

2．体游《卷白菜心》

3．早期阅读《野猫的城市》（一）

4．体游

1．写生《我的老师》

2．区角活动

3．角色游戏

4．体游

环境

创设

1.主墙饰：《新春乐》，提供各种纸类、吸管、纸碟、彩色泡沫纸、幼儿春节照片等，引导幼儿制作各种颜色的花、草、小动物等，来丰富画面，感受新春的快乐。

2．本学期将开放美工区、科学区、娃娃家、结构区、音乐表演区、劳作区、语言区、体育角、自然观察角、阅读区等

美工区：投放图画纸、油画棒、水粉颜料、毛笔、砂纸、钩线笔、橡皮泥、泥工板、手工纸等。科学区：纸制品、水、各种豆类、植物图片、数字卡片、接龙卡、各种图形、各种纽扣等 ；角色区：各种餐具、炊具、食物、娃娃、家具、理发用具、银行卡、钱、麦当劳用品等等；结构区：各种花片、积塑、积木等；音乐表演区：各种头饰、服饰、小乐器、节奏卡、录音机、磁带等；劳作区：鞋面穿线板、刀具、等；语言区：各种指偶、头饰、挂图、图书等；阅读区：软垫、各种图书、书架；自然观察角：各种蔬菜、水果、小动物、植物等。

家园

联系

尊敬的家长：

1．您的孩子已经长大了，是个大班的孩子，请与幼儿共同制订一日作息时间，并提醒督促幼儿遵守。

2．开学了请您为幼儿准备好日常生活用品，并带入幼儿园。    谢谢合作！已阅2012年2月5日

分析

调整

1．经过一周的培养，幼儿已能较好地适应幼儿园的一日生活，本周仍继续加强幼儿一日活动常规的培养。

2．最近气温变化大，随着春天的来临、气温逐渐的回升，容易引发孩子感冒，我们将引导幼儿积极参加户外活动。通过早谈活动让幼儿了解接有关感冒的简单常识，知道感冒时应该怎样保护自己的方法。并提醒家长督促幼儿早睡早起，多吃水果蔬菜粗粮，多喝水，及时增减衣物，以增强幼儿抵抗力。

生活

活动

1．能按时入园，积极参加各种体育活动。

2．懂得把自己的物品放在指定的位置。

户外体育活动

1．早操：复习早操，提醒幼儿精神饱满地参加早操活动。

2．自选：提供皮球、呼啦圈、绳子、拉力器、舞龙等让幼儿自选。重点鼓励幼儿积极参加体育活动。

3．体游：《卷白菜心》《你追我救》，练习跑、平衡的动作，体验与同伴一起游戏的乐趣。

学习与游戏

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

1．韵律活动《采茶扑蝶》

2．区角活动

3．早期阅读《啊哈幼儿园》（一）

4．体游

1．诗歌《摇篮》

2．体游《你追我救》

3．角色游戏

4．体游

1．数学《层级分类》——《娃娃超市》

2．区角活动

3．结构游戏

4．体游

1．科学《睡莲花开》

2．区角活动

3．社会《夸夸我和我的好朋友》

4．体游

1．写生《一群好朋友》

2．区角活动

3．表演游戏

4．体游

环境

创设

科学区：增添斜坡游戏示意图，记录表，中型、大型积木若干，长短、宽窄不一的木板若干，塑料球、绒球若干等。引导幼儿根据游戏图示进行操作，并观察记录球在不一样的斜坡滚下来的情况。

音乐表演区：增添音乐磁带《采茶扑蝶》，引导幼儿边听乐曲边用舞蹈动作自由表现音乐欢快的情绪。

劳作区：提供糯米粉、元宵馅、汤盆等，引导幼儿制作元宵圆。

阅读区：提供图书《野猫的城市》及故事中的指偶，引导幼儿边表演指偶边讲述故事内容。

家园

联系

尊敬的家长：

1．春季是细菌繁殖的季节，容易引发感冒，请您提醒幼儿早睡早起，多吃水果蔬菜粗粮，多喝水，积极参加体育锻炼，并及时增减衣物，增强抵抗力。

2．最近幼儿们正在学习层级分类，请您在家中指导幼儿完成亲子手册第  页《分一分、拼一拼》中作业。

    谢谢合作！已阅2012年2月5日

分析

调整

1．上周发现幼儿洗手是总是草草洗过，没有真正地将手洗干净,本周我们将提醒幼儿按照洗手方法的示意图洗手，加强洗手的常规培养。

2．上周实习生开始来我班跟班实习，我们将指导实习生做好备课和活动的组织工作。

生活

活动

1．提醒幼儿按照洗手方法的示意图洗手。

2．提醒幼儿运动前后及时增减衣服，并塞好吸汗布。

户外体育活动

1．早操：提醒幼儿走队列时应按音乐节奏变化，整齐地变换队形。

2．自选：提供皮球、呼啦圈、绳子、橡皮筋、舞龙等让幼儿自选。继续重点指导幼儿学习橡皮筋的玩法。

3．体游：《冰棍》《你追我救》，练习跑的动作，体验与同伴一起游戏的乐趣。

学习与游戏

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

1．歌曲《小篱笆》

2．区角活动

3．早期阅读《啊哈幼儿园》（二）

4．体游

1．语言《看谁的楼房高》

2．体游《冰棍》

3．角色游戏

4．体游

1．数学《量的守恒》——《一样长吗？》

2．区角活动

3．结构游戏

4．体游

1．科学《顶纸板》

2．区角活动

3．健康《做个守时的好孩子》

4．体游

1．写生《我的幼儿园》

2．区角活动

3．表演游戏

4．体游

环境

创设

科学区：增添各种形状的纸板、铅笔、粗细和长短不同的小棍子以及塑料碗、盘子等物体，引导幼儿探索比较如何更好、更快地顶纸板。

数学区：增添铁丝、吸管、毛线等，引导幼儿将一样长的物体进行变形，然后比较变形后的物体是否还和原来的一样长。

劳作区：继续提供糯米粉、元宵馅、汤盆等，引导幼儿制作元宵圆。

音乐表演区：增添音乐磁带《小篱笆》，引导幼儿唱准3／4拍的歌曲，并用舞蹈动作自由表现音乐优美的情绪。

家园

联系

尊敬的家长：

1．为了保证升旗仪式的严肃性和整齐性，请您务必每周一让孩子穿校服入园（女孩子穿白色裤袜、黑色鞋子；男孩子穿黑色鞋子），并于8：00前准时入园参加升旗仪式。

2．晨间播报已经开始，请您根据安排表指导孩子准备好播报的内容。

    谢谢合作！已阅2012年2月17日

分析

调整

1．经过了一周的培养孩子们的洗手习惯有了较大的进步，在老师的提醒下孩子们都能使用正确的方法洗手。本周我们将请各组的小组长协助教师继续提醒孩子们使用正确的方法洗手。

2．春天的天气变化较大，我们将引导幼儿关注每天的天气变化，感受气温的高低与周围人们的生活变化，如天气冷，要穿外套，天气适中穿毛衣，天气热一点就穿较少的衣服如马夹等，并指导幼儿观察当天的风力情况，做好观察记录。

生活

活动

1．提醒用正确的方法洗手。

2．提醒幼儿更穿脱衣服时要专心，动作要迅速，在规定的时间内穿脱好衣服。

户外体育活动

1．早操：提醒幼儿下蹲运动时应全蹲，俯背运动时膝盖不弯曲。

2．自选：提供皮球、呼啦圈、绳子、橡皮筋、舞龙等让幼儿自选。继续指导幼儿学习助跑跨跳的方法，提醒幼儿跨跳时应一腿向上屈膝抬起。

3．体游：《冰棍》《人、枪、虎》，学习听信号做出迅速的反应，练习跑的动作，体验与同伴一起游戏的乐趣。

学习与游戏

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

1．歌曲《农家乐》

2．区角活动

3．早期阅读《啊哈幼儿园》（三）

4．体游

1．故事《小蝌蚪找妈妈》

2．体游《人、枪、虎》

3．角色游戏

4．体游

1．数学《6的组成》

2．区角活动

3．结构游戏

4．体游

1．科学《多变的天气》

2．区角活动

3．做做玩玩《棒棒糖》

4．体游

1．水墨画《可爱的熊猫》

2．区角活动

3．劳作《炒青菜》

4．体游

环境

创设

科学区：增添天气记录表、温度计，引导幼儿用符号来记录天气情况。

数学区：增添铁丝、吸管、毛线等，引导幼儿将一样长的物体进行变形，然后比较变形后的物体是否还和原来的一样长。

益智区：提供小红车等，引导幼儿按照关卡排列再把小红车开出停车场。

音乐表演区：增添音乐磁带《农家乐》、小斗笠，引导幼儿边唱歌边戴斗笠表演。

阅读区：提供有关《小蝌蚪找妈妈》图书，指导幼儿进一步熟悉故事内容。

家园

联系

尊敬的家长：

1．春季气温起伏较大，幼儿极易受到呼吸道传染病病原的感染而发病，请您应特别注意预防，尽量少带孩子去公共场所，如影院、商店等人多拥挤的地方。切忌带孩子去探望病人，以减少传染病的机会。

2．本周五我们将开展劳作活动《炒青菜》，请您在周五让孩子带2-3棵上海青入园。

谢谢合作！已阅2012年2月24日